„Hey, können wir noch mal  „Lion King“ spielen? Ich kann das noch nicht so gut … “, ruft ein Mädchen durch den Musiksaal 2 des Gymnasiums zu St. Katharinen in

Oppenheim . Man muss nicht lange suchen, bis man den Saal findet, indem die Concert - Band jeden Mittwoch in der 7. und 8. Stunde übt. Schon von draußen hört man die Hörner, Klarinetten, Trompeten, Posaunen, … spielen. Öffnet man die Tür zum Saal, so sieht man rund 42  6  - 8 Klässler wild durcheinander spielen und reden. „Das macht echt Spaß, ich freu mich immer wieder darauf “, so sieht Naomi diese AG. Schließlich ist sie schon 3 ½ Jahre in der Concert - Band genauso lange wie Fr. W., die gerade hereinkommt, diese Gruppe leitet. „Hallo!“, begrüßt sie alle freundlich, bevor sie mit einem aufforderndem „Setzt euch jetzt bitte alle!“ fortfährt. Nachdem sich alle auf ihre Plätze gesetzt haben, legt die Concert - Band schon mit

„Lion King“ los. Sofort wird der ganze Raum mit wundervoller Musik erfüllt. Für Außenstehende mögen die dirigierenden  Bewegungen  Fr. W.s  komisch aussehen, „Ich weiß aber genau, was sie meint“, erzählt Louisa. Nach dem Lied dann eine urplötzliche Stille  „Wo sind denn die Anderen?“, fragt die Lehrerin ihre Band. „Sie wollen nicht kommen“, antwortet ihr ein Mädchen. Man kann Frau W. die Enttäuschung eindeutig ansehen:  „Wer heute fehlt, der kann nicht mitspielen. Danke, danke, dass ihr da seid!“, sagt sie. „Hoffentlich klappt das!“, hört man ein paar Mädchen reden. Schließlich haben sie laut Fr.  W. ein ½ Jahr für das Konzert geübt. Im Jahr hat die Band 4-5 Konzerte. Doch selbstverständlich soll am Jubiläumskonzert nicht nur ein Lied gespielt werden! Wenn auch „Lion King“ schon sehr gut klappt, muss man auch noch „James Bond“ können und weil nur noch wenig Zeit ist, legt Fr. W. auch direkt los:  „1, 2, und 1, 2, 3, 4.” Alle strengen sich an, schließlich will man ein schönes Konzert haben.

Kaum fängt die Band an zu spielen, bekommt man ein Gefühl, als wäre man selbst James Bond und müsste einen seiner schwierigen Fälle lösen.

Doch leider war es dieses Mal für Fr. W. nicht gut genug. Mit jeder Minute wächst die Anspannung auf das baldig kommende Konzert.  „Strengt euch mehr an!“, motiviert sie ihre Band.

„Genau, strengt euch mehr an, ich will nach Hause“, hört man einen Jungen aus der letzten Reihe rufen. Lachend stimmen die Anderen ihm zu. „Wir sind eine richtige Gemeinschaft und halten total zusammen!“, erzählt Naomi und Fr. W. stimmt ihr zu: „Hier sind so viele  verschiedene Niveaus zusammengekommen und alle spielen wunderbar zusammen. “Da es aber nur noch 10 Minuten sind, fährt die Lehrerin mit einem mahnenden „Pssst „ fort.

Nur noch selten muss sie die Musiker auf etwas eigene Art, wie z. B.: „Spielt nicht dada, sondern dudu und danach baba…“, zurechtweisen. Doch schon bald ist es geschafft und das Lied klingt besser als je zuvor. Das bejaht auch Fr. W. mit einem: „Hut ab, da ist der Hut ja weggeflogen“, und auch Naomi gibt sich zuverlässig: „Das war gut, hoffentlich wird das Konzert genauso.” 

….. Was es dann (vor allem wegen der Concert - Band) auch wirklich wurde.

Text: Anika Flothow 7e, 4.11.2011

Es ist 9.30 Uhr und die Kinder strömen aus den Klassensälen. „Endlich Pause!“, ruft ein Mädchen aus der 7. Klasse.

Der neu renovierte Schulhof mit einem bunten Klettergerüst, einer Kletterwand und vielen grauen Steinbänken füllt sich allmählich.

So verläuft der Pausenanfang an jedem Tag im Oppenheimer Gymnasium zu St. Katharinen. Schüler der 5. - 13. Klasse schlendern langsam auf den Schulhof. Man hört laute Stimmen und Gelächter. Es riecht förmlich nach der kalten Herbstluft, und der Wind weht die Blätter von den im Schulhof stehenden Ahorn Bäumen.

Kinder spielen mit Tennisbällen an den grünen, mitten im Schulhof stehenden Tischtennisplatten. „Der Ball wird mit der Hand von Spieler zu Spieler gestoßen. Wer den Ball nicht kriegt, fliegt raus!“  berichtet so ein Junge, der fast jede Pause mit Ballspielen verbringt.

„Oh nein! Nächste Stunde ist Mathe. Ich glaube, ich habe meine Hausaufgaben nicht!“ sagt ein Schüler, der in einer der vielen Gruppen auf dem Schulhof steht. Und was jetzt? Aber auch darauf gibt es eine Lösung! Noch schnell beim Freund abschreiben, der das Buch offen vor sich liegen hat.

Die geschätzten 1500 Schüler halten sich aber nicht nur in der Nähe von Kletterwand auf. Vor allem Oberstufenklässler verbringen ihre Pause gerne im Foyer oder im Innenhof. Auch jüngere Schüler, die keine Fans der kalten Winterluft sind, können ihre Pause in der schulischen Bibliothek oder drinnen im Erdgeschoss verbringen.

„Hey, nur 12 Leute auf das Klettergerüst!“ oder „ Runter vom Sportplatz!“, hört man die Lehrer den Schülern zurufen, wenn die Kinder während der Pause gegen das sogenannte Regelwerk verstoßen, was nicht selten passiert. Auch die Kinder, die sich während der Pause im 1. oder 2. Stock aufhalten, werden, wenn sie ein strenger Lehrer erwischt, gerne mal bestraft.

So verbringen die Kinder der Rhein-Hessischen-Schule ihre Pause mit viel Spaß, bis die Glocken läuten und die großen Scharen langsam die Treppen hochdrängen, um in die 3. Unterrichtsstunde zu gehen.

Text: Luisa Nickles, 3.11.2011